不登校児への接し方／不登校経験、小学校教諭、教育書出版について話せます
¥30,000~
・中学校の時に不登校になり、引きこもる。
そこから定時制高校、大学を経て、小学校の先生に。
フリースクールや不登校教室の支援員、講演会での講師、講談社からの教育書出版など、
これまでたくさんの不登校の子どもたちと接してきた経験から、
不登校の子どもたちとの関わり方を伝えます。
＜不登校に対する考え方＞
・不登校は、問題でも乗り越えるべき壁でもない。生き方
・三大禁忌「権威を振りかざす」「行動を強制する」「少ない物差し」
・寄り添って、待つ
＜伝えたいこと＞
・不登校でも、引きこもりでも、幸せになった人は、たくさんいる
・その実例
・「期限」を設けない
・周りが、先に、楽になる
・不登校をしているときに気持ち、苦しさ
・言ってはいけない言葉、伝えてほしい思い
・フリースクール、定時制等、受け皿の現状
・学校現場の苦しさ
［歩み］
・中学校２年生の時に、不登校に。３年生の修学旅行だけ参加。布団の中で震えていたのが、思い出。
・引きこもりに。一日一食、昼夜逆転、家庭内暴力。
・あることがきっかけで、親のことを少しだけ信用。
・定時制高校で、さまざまな生き方の人との出会い。恩師との出会い。
・行きつ戻りつ、留年しながらも大学へ。教師へ。
・フリースクールの支援員、不登校の子供の家庭教師、親の会での講師など。
・講談社から『最後の小学校』出版
・１３年間、小学校教員を務め、退職。
・教育委員会から不登校支援員をしてほしいと求められ、中学校へ。
苦しんでいる子どもたちと関わる。
そこで、子どもたちの涙を見て、学校の現状を書類にまとめ、教育委員会に直訴し、退職。
学校現場には、２度と戻らないことを決める。
・フリースクールや親の会、講演会など、公教育とは違う形で、苦しんでいる子どもたちに関わる。
［実績］
・不登校の子の家庭教師 １４名
・小学校教諭正規採用 １３年間
・中学校の不登校支援教室 １年間
・フリースクールの運営、支援員 累計１４年
・佐賀県同和教育大会 不登校支援部会 講師
・全国同和教育大会 不登校支援部会 講師、パネラー
・熊本大学、佐賀大学等での講演会 講師
